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发达国家基础教育改革的动向与趋势——教育部长江学者特聘教授、北京师范大学国际与比较教育研究院院长、博士生导师刘宝存教授为云南省“万名校长培训计划”第四期学员授课

2019-12-07  点击: []

12月4日上午,云南省“万名校长培训计划”第四期名家讲座第27讲在昆明理工大学红土会堂举行。教育部长江学者特聘教授、北京师范大学国际与比较教育研究院院长、博士生导师刘宝存教授以《发达国家基础教育改革的动向与趋势》为主题,为第四期1012名学员授课,讲座由教育学部副主任、副教授、刘六生博士主持。

刘宝存教授通过对上世纪八十年代兴起的世界各国基础教育改革进行比较,提出世界教育面临新的挑战是教育改革的主要原因,其他原因还包括国际竞争的加剧、知识经济的发展、全球化进程的深入以及信息技术的高速发展。虽然世界各国都高度重视教育,并且把教育当成实现国际竞争的筹码,但世界各国都发现教育在发展中均存在诸多问题,例如政府难以满足日益增长的教育需求、难以解决逐步加深的教育财政困境、难以协调教育与就业的关系、难以处理教育中严重的不平等现象、难以平衡学生的全面与个性发展以及难以提高教育管理效率等。

刘宝存教授强调世界基础教育改革的主旋律是促进公平以及提高质量,突出强调未来公民所必需的核心素养,并详细分析了中国与发达国家在核心素养关注点上的差距。刘教授指出,要把核心素养融入到课程教学中去,加强基础学科、科学教育、信息技术教育、道德教育和公民教育的建设,强调发展学生的个性,提高课程的灵活性。刘教授还分享了几种核心素养融入课程教学的模式,指出教育教学要以学生为中心,通过多种学习方式培养学生的核心素养。刘宝存教授在讲座中引用大量生动的实践素材,让学员们对基础教育改革的方向和趋势有了全新的认识。

刘六生博士在总结时指出,刘宝存教授从全球视野阐释了世界各国基础教育改革的动向与趋势,重点讲解了教育变革的方向、原因以及措施等问题。希望学员们通过讲座,扩大自己的国际视野,对教育变革进行深入思考,为云南的基础教育改革贡献一份力量。


(万名校长培训计划项目办公室 供稿)



 

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